Motto
Szkoła
powinna poświęcić dużo uwagi efektywności kształcenia w zakresie nauk
przyrodniczych i ścisłych – zgodnie z priorytetami Strategii Lizbońskiej.
Kształcenie w tym zakresie jest kluczowe dla rozwoju cywilizacyjnego Polski
oraz Europy.
/Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w
sprawie podstawy programowej/
Program fizyki po
angielsku łączy podstawę programową z fizyki i angielskiego dla III etapu
edukacyjnego - jako zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu (CLIL - Content
and Language Integrated Learning). Nowoczesna metoda CLIL jest rekomendowana
przez europejską Komisję na rzecz promowania nauki języków obcych i polega na
zintegrowanym nauczaniu języka obcego i przedmiotów ogólnokształcących.
Integruje treści zawarte w podstawie programowej
języków obcych i nauczanego przedmiotu, podnosząc efektywność nauczania. Metoda
ta uwzględnia nauczanie zorientowane na ucznia (learner oriented
instuction). .
Wychodząc naprzeciw
słowom dr W.Daggett’a „Świat, w którym będą żyły nasze dzieci, zmienia się
cztery razy szybciej niż szkoły” zajęcia fizyka po angielsku spełnią również
kolejny priorytet, którym jest nauczanie języka przy wykorzystaniu technologii
(TELL - Technology Enhanced Language Learning). Uczniowie będą
korzystać z technologii informacyjnej. Program fizyki po angielsku będzie promował Internet jako źródło wielu interesujących
zadań wspierających naukę oraz komunikowania się w ramach różnych projektów
międzynarodowych np. etwinning.. Formy nauczania będą dostosowane do
potrzeb edukacyjnych uczniów o
odmiennych stylach uczenia się i różnych typach inteligencji. Program ten zatem promuje pracę w grupie, ale również samodzielnej nauki.
Treści poszczególnych tematów realizowane są w
języku polskim i w języku angielskim.
Proporcje zajęć w języku polskim i w
języku angielskim ustala nauczyciel przedmiotu, uwzględniając poziom
umiejętności uczniów w zakresie języka obcego
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz