Erasmus+

blog B.D.U.N.

Dziennik projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!" realizowanego w Gimnazjum nr 81 / Szkole Podstawowej 363 im. prof. Witolda Doroszewskiego w ramach Akcji 1 Edukacja Szkolna programu Erasmus+ Unii Europejskiej

sobota, 14 października 2017

Edukacja poza szkolna klasą - lekcja przyrodnicza w parku

W projekcie "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!" zaplanowaliśmy, że nasza szkoła będzie nawiązywać współpracę z instytucjami kultury. W tym celu na dwóch mobilnościach szkoliłam się z metod i praktyk związanych z realizacja nauczania poza szkolną klasą, z wykorzystywania potencjału miejsc związanych z historią i kulturą.

14 września uczniowie klasy 2d odwiedzili Żelazową Wolę i słynny modernistyczny park wokół Domu Urodzenia Fryderyka Chopina. W parku odbyła się niezwykła lekcja biologii prowadzona przez edukatora z Centrum Edukacji Przyrodniczo - Leśnej.

Przedstawiamy opis lekcji:

Bogactwo świata roślin

Istotą zajęć jest pokazanie zasady, według której konstruuje się klucze do oznaczania organizmów, czyli obecność lub brak określonej cechy. Zajęcia terenowe w parku pozwalają zmierzyć się uczniom z zadaniami praktycznymi, wykorzystać gotowe schematy do rozpoznawania gatunków oraz samodzielnie stworzyć prosty klucz do identyfikowania kilku charakterystycznych dla parku drzew.
Realizowane wymagania ogólne i szczegółowe podstawy programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych IV etap edukacji przedmiotu biologia *zakres rozszerzony , * wymagania szczegółowe IV 6.
Uczniowie nie tylko pogłębiali wiedzę z zakresu botaniki ale też nabywali praktyczne umiejętności. Współpracowali w grupach, rozwiązywali wspólnie problemy.

Uzupełnieniem wycieczki było zwiedzanie Domu Urodzenia Fryderyka Chopina a także wysłuchanie krótkiego koncertu. Spotkałam się z uczniami w nowej roli - jako przewodnik muzealny - którą zyskałam wskutek przekształcenia naszej szkoły (i utraty części etatu). W ten sposób w nowym miejscu wykorzystuję nowe możliwości aby wesprzeć szkołę w realizacji projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!".

Jestem przekonana, że tego typu edukacja poza murami szkoły daje trwałe rezultaty i znakomicie uzupełnia (a nawet zastępuje) tradycyjne lekcje. Chciałabym aby ta wycieczka zapoczątkowała ścisłą współpracę naszej szkoły z Muzeum Fryderyka Chopina.

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz