Erasmus+

blog B.D.U.N.

Dziennik projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!" realizowanego w Gimnazjum nr 81 / Szkole Podstawowej 363 im. prof. Witolda Doroszewskiego w ramach Akcji 1 Edukacja Szkolna programu Erasmus+ Unii Europejskiej

niedziela, 27 maja 2018

Warsztaty przyrodniczo- językowe





Od 28 maja do 2 czerwca 2018 uczniowie  klas matematyczno-fizycznych będą uczestniczyli w warsztatach przyrodniczo-językowych w Szwajcarii. W czasie wyjazdu uczniowie będą mieli okazje odwiedzić siedzibę ONZ oraz ośrodek CERN w Genewie. Zobaczą stolicę Szwajcarii, odwiedzą Zurich, Lozannę, a także wjadą kolejką na szyt Aiguille du Midi (3842n.p.m.)- szczyt w Alpach w masywie Mont Blanc. Odwiedzą również fabrykę czekolady, gdzie zapoznają się historią czekolady, muzeum zegarów Patek. Oprócz tego codziennie będą otrzymywać karty pracy związane z tematyką wyjazdu, Zadania do wykonania łączą treści z fizyki, geografii, matematyki oraz języka angielskiego. Nauczyciele opiekujący się grupą to pani Magdalena Watts (kierwnik wycieczki, nauczycielka języka angielskiego), Katarzyna Kończak (nauczycielka fizyki),  Agnieszka  Czerwińska (nauczycielka gegrafii), Zofia Rokicka (nauczycielka matematyki).

piątek, 25 maja 2018

EuroWeek wrzesień 2018

W nowym roku szkolnym, we wrześniu, uczniowie klas drugich (122 osoby) wezmą udział  w  warsztatach językowych Euroweek. 
Euroweek to program, który został zapoczątkowany na Ziemi Kłodzkiej  w 1994 roku przez grupę studentów zainteresowanych integracją europejską, demokracją, działaniami społeczno-kulturowymi i rozwojem społeczności lokalnych.
Program Euroweek jest międzynarodowym programem, który ma na celu rozwój zdolności intelektualnych, przywództwa, kreatywności, komunikacji oraz umiejętności interpersonalnych u  uczestników poprzez stosowanie różnorodnych technik, podejście formalne, nieformalne i ponadkulturowe, co pomoże przygotować  uczestników do integracji i zrozumienia obecnego świata. Językiem do komunikacji jest głównie język angielski.
Zajęcia będą prowadzone  przez szkoleniowców i wolontariuszy z Wielkiej Brytanii, Francji, Niemiec, Austrii, Rumunii, Dominikany, Argentyny, Meksyku, Litwy, Łotwy, Indonezji, Chin, Hiszpanii, Gruzji, Finlandii, Wietnamu, Ekwadoru, Kenii, Nepalu, Indii, Kolumbii, Turcji i Peru.
Program Euroweek jest realizowany od ponad 20 lat
 Wolontariusze goszczeni w ramach programu „Euroweek”  to najlepsi kandydaci wybrani z tysięcy osób z całego świata, którzy zgłaszają się do programu „Euroweek”. Posiadają oni duże doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. Projekt Euroweek uznawany jest przez młodzież i nauczycieli jako jeden z najciekawszych programów edukacyjnych w Polsce.
Także nasza szkoła pragnie wziąć udział w tym przedsięwzięciu:)

czwartek, 24 maja 2018

eTwinning: Miasto przyjazne mieszkańcom

Opiekun projektu: p.  Elżbieta Dębska
Zapraszamy na publiczną Twinspace naszego projektu:
https://twinspace.etwinning.net/61487/home




I'll play for you - muzyczny eTwinning

Zapraszamy na stronę naszego projektu:
https://twinspace.etwinning.net/61803

opiekun projektu: p. Karolina Szurek




eTwinning w jęz. niemieckim: Meine Stadt

P. Katarzyna Gawlicka-Lucima otworzyła nowy projekt eTwinning, tym razem w jęz. niemieckim. Zapraszamy na Twinspace tego projektu.
https://twinspace.etwinning.net/63723/home




eTwinning z najłodszymi! I love my pet - my dog or cat.

Zapraszamy na publiczną Twinspace naszego projektu.
https://twinspace.etwinning.net/64730






eTwinning: Geographical detective

Zapraszamy na publiczną Twinspace naszego projektu.
https://twinspace.etwinning.net/64408/home


Biblioteki QR - podsumowanie projektu eTwinning

Zapraszamy na publiczna stronę Twinspace naszego projektu

Kronika 363: Wycieczka klasy 3d do Instytutu Austriackiego

Kronika 363: Wycieczka klasy 3d do Instytutu Austriackiego: 20 marca pojechaliśmy na zajęcia do Instytutu Austriackiego znajdującego się w centrum Warszawy. Uczestniczyliśmy tam w ciekawych zaj...

Kronika 363: Klasy 7e i 7b z wizytą w Muzeum Polin

Kronika 363: Klasy 7e i 7b z wizytą w Muzeum Polin: 4 kwietnia wybraliśmy się na wycieczkę do Muzeum Historii Żydów Polskich Polin. Podczas prawie godzinnej podróży autokarem pani przewodnicz...

Kronika 363: Dzięki Centrum Nauki Kopernik rozumiemy więcej!

Kronika 363: Dzięki Centrum Nauki Kopernik rozumiemy więcej!: W tym roku szkolnym klasy matematyczno - fizyczne uczestniczyły w zajęciach w Centrum Nauki Kopernik Odwiedzili pracownię  fizyczną, ...

środa, 23 maja 2018

TIK na religii - spotkanie katechetów parafii Podwyższenia Krzyża Świętego

Dzisiaj miało miejsce spotkanie katechetów z parafii Podwyższenia Krzyża w Warszawie. Uczestnicząc w spotkaniu miałam możliwość  krótkiego zaprezentowania technologii informacyjno-komunikacyjnych przydatnych do prowadzenia zajęć religii, zarówno w klasach młodszych, jak i starszych.
Uczestnikom poleciłam programy, które poznałam na kursie Digital and Social Media Competencies @ School w Rzymie w kwietniu bieżącego roku.
Koleżanki i koledzy poznali następujące programy - Canva, tagxedo, Edmodo, programy do tworzenia historii - Go Animate.
Z racji ograniczonego czasu zobowiązałam się do napisania tutorialu do obsługi poszczególnych programów i wysłania zainteresowanym na skrzynki na początku kolejnego roku szkolnego.

Katarzyna Kołodziejczuk

piątek, 18 maja 2018

Lekcja WFu po angielsku.

Lekcja WFu po angielsku.
nauczyciel prowadzący: Anna Mróz
W środę 9 maja 2018r. przeprowadziłam wraz ze swoją klasą 4b lekcję wfu z elementami języka angielskiego. Lekcję rozpoczęliśmy od rozgrzewki, na której to dzieci zagrały w "zaczarowanego berka", z tym że w języku angielskim. Berek po dotknięciu osoby, informował czy złapany ma stać się "rock", czyli zamienić się w skałę, czy też "tower", czyli przybrać pozycję wieży.
W części głównej klasa została podzielona na dwa zespoły. Pierwszym zadaniem było dopasowanie obrazków do pasujących nazw w języku angielskim. Następie uczniowie ścigali się wykonując polecenia, które usłyszeli ode mnie w języku angielskim. Oczywiście wszystkie słówka, które były w poleceniach, dzieci poznały w ćwiczeniu z dopasowywaniem obrazków z nazwami.
Na koniec uczniowie otrzymali karty pracy, które sprawdziły, co zapamiętali na lekcji.







poniedziałek, 14 maja 2018

Wszystko jest z Biblii.

Relacja: Katarzyna Kołodziejczuk
 
W  dniu 17 kwietnia 2018r przeprowadziłam w klasie 7B, lekcję religii w w ramach innowacji pedagogicznej Z Biblią przez świat. Zajęcia obserwowała Pani Dyrektor Mariola Moczoń.
Uczniowie przy użyciu aktywnych metod, np. zabawy z kodami QR, poznawali biblijne związki frazeologiczne i ich znaczenie w codziennym życiu. Do zobrazowania biblizmów zostały wykorzystane (prezentacja Prezi) arcydzieła malarstwa o tematyce biblijnej, dzięki którym młodzież mogła poszerzyć swoją wiedzę również z historii sztuki.
Zajęcia przebiegły w bardzo dobrej atmosferze i zdrowej rywalizacji.

https://prezi.com/suv06kjsxjlr/wszystko-jest-z-biblii/?utm_campaign=share&utm_medium=copy


DIGITAL and SOCIAL MEDIA COMPETENCIES @ SCHOOL

Relacja: Katarzyna Kołodziejczuk
W dniach 22 -28 kwietnia 2018 ramach mobilności Erasmus + brałam udział w kursie doskonalącym pod tytułem DIGITAL and SOCIAL MEDIA COMPETENCIES @ SCHOOL . Kurs odbywał się w Rzymie.
Celem kursu było zapoznanie nauczycieli z różnych krajów ze sposobami włączania mediów społecznościowych, takich jak: Facebook, Twitter, Instagram, do pracy dydaktycznej.
W czasie kursu poznałam ciekawe programy i strony internetowe, które mogą uatrakcyjnić prowadzone zajęcia. Poniżej krótki opis tych programów, które spodobały mi się najbardziej. Strona https://www.canva.com/ przeznaczona jest do tworzenia różnego typu prezentacji, kolaży, kartek itp.
Kolejny ciekawy pomysł do wykorzystania na zajęciach jest program do tworzenia chmury z wyrazów - http://www.tagxedo.com/ ta strona jest świetnym sposobem na podsumowanie zajęć. Możliwości strony https://edpuzzle.com/ w edukacji są ogromne. Jest to wygodne narzędzie do personalizacji filmów. Wybieramy film – własny lub z szerokiej bazy dostępnych filmów a następnie możemy dostosować go do swoich potrzeb wycinając odpowiedni fragment, dodając do niego własną ścieżkę dźwiękową, notatki lub pytania w formie quizu.

Wyjazd do Rzymu był dużym przeżyciem i okazją do poznania nauczycieli z innych krajów europejskich. Mogłam również zobaczyć jak wygląda włoska szkoła, jakie ma sukcesy i z jakimi problemami nauczyciele się borykają i jak je rozwiązują.

poniedziałek, 7 maja 2018

Europa ontdekken door middel van uitvinders

25 kwietnia 2018 klasa  2c rozpoczęła projekt eTwinning


Europa ontdekken door middel van uitvinders



W projekcie uczestniczy 6 krajów: Belgia, Turcja, Rumunia, Polska, Hiszpania, Weilka Brytania.
Celem projektu jest poznanie kraju poprzez pokazanie wynalazków z danego kraju.