Erasmus+

blog B.D.U.N.

Dziennik projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!" realizowanego w Gimnazjum nr 81 / Szkole Podstawowej 363 im. prof. Witolda Doroszewskiego w ramach Akcji 1 Edukacja Szkolna programu Erasmus+ Unii Europejskiej

niedziela, 19 marca 2017

Mobilność trzecia: Holandia (p. Karolina Szurek)

Creativity in teaching and training for improving student' behavior  how to use music, art, ICT and outdoor activities in education

Obszerna relacja z mobilności znajduje się na stronie (link). Poniżej można zobaczyć videoreportaż oraz kilka ciekawostek.


  1. Pomysł, który można by wykorzystać w naszej szkole to video-rekomendacje książek udostępniane za pomocą kodów QR. (szczegółowy opis na stronie tej mobilności)
  2. Jak w praktyce wykorzystywać liczby pierwsze? jakie prawa fizyki wykorzystano aby transportować towary na najwyższy poziom młyna? Co ma wspólnego katarynka i kodowanie? - na te pytania znaleźliśmy odpowiedź w muzeum-wiatraku. 
  3. .... skrupulatnie prowadziłam rachunki i przekonałam się, że kwota przyznana na tę mobilność nie była ani trochę za duża i nie pozwalała na ekstrawagancje, choć nie wymagała zaciskania pasa. Wydałam całą przyznaną mi kwotę na sprawy bezpośrednio związane z wyjazdem. Żałuję, że nic nie zostało na materiały do wprowadzania metod, które poznałam. 


piątek, 17 marca 2017

Katalog Dobrych Praktyk

Katalog Dobrych Praktyk to jedno z naszych planowych działań w ramach projektu "B.D.U.N.". Dzielimy się tam opisami metod, które "sprawdziły się"  w naszej pracy i pomagają  uczyć nowocześnie czyli rozwijać umiejętności XXI wieku oraz wprowadzać język angielski do nauczania przedmiotowego. Poniżej - przykładowy wpis pani Joanny Kalisz. Po więcej opisów dobrych praktyk zapraszamy tu .

Witam Wszystkich Czytelników. To mój debiut  "w Katalogu Dobrych Praktyk".
Jakiś czas temu uczniowie klasy I C - dwujęzycznej poznawali postać Aleksandra Macedońskiego, jego życie i dokonania.  Projektowali mapy mentalne i przyznam, że wyszły im naprawdę nieźle. Ta forma pracy uczy selekcji informacji, umiejętności porządkowania wiedzy, pomysłowości i oczywiście umiejętności manualnych.
Oto najciekawsze prace uczennic.

czwartek, 16 marca 2017

Nauka języków obcych... śpiewająco!

Udział uczniów Gimnazjum nr 81 w międzyszkolnych konkursach piosenki obcojęzycznej.

W Gimnazjum nr 81 co roku organizujemy konkurs piosenek w obcych językach. Jest on uwielbiany przez uczniów - zarówno uczestników jak i widzów. Dlatego w tym roku postanowiliśmy wyjść poza mury szkolne i wziąć udział w podobnych imprezach na poziomie międzyszkolnym. 

Chór szkolny bardzo często śpiewa piosenki w obcych językach. Ewelina Kamińska, Katarzyna Ciesielska, Alicja Gąska i Aleksandra Zalewska  - uczennice należące do chóru - wzięły udział w trzech konkursach pod moja opieką. Niestety - nie udało się wywalczyć nagrody, bo konkurencja była silna. Ale zmierzenie się z wyzwaniem, wspieranie się wzajemne, i ćwiczenie z języka obcego z pewnością były cennym doświadczeniem. Może za rok będą nagrody?
- Karolina Szurek