Erasmus+

blog B.D.U.N.

Dziennik projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!" realizowanego w Gimnazjum nr 81 / Szkole Podstawowej 363 im. prof. Witolda Doroszewskiego w ramach Akcji 1 Edukacja Szkolna programu Erasmus+ Unii Europejskiej

sobota, 21 stycznia 2017

Publikacja naukowa we współpracy z Uniwersytetem Warszawskim

W czasopiśmie naukowym "Forum Artis Rhetoricae" ukazał się artykuł pt. "Retoryka w nauczaniu multimediów. Multimedialne "progymnasmata" (analiza przypadku)" . Artykuł omawia innowację pedagogiczną "Kraina multimediów" realizowaną w naszej szkole na zajęciach artystycznych.
Współpraca z Zakładem Retoryki i Mediów Instytutu Polonistyki Stosowanej Wydziału Polonistyki
Uniwersytetu Warszawskiego jest częścią naszego Planu Europejskiego realizowanego w projekcie "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!".
Tekst [...] jest niezwykle interesujący z dwu powodów. Jest - po pierwsze - opisem konkretnego rozwiązania przyjętego i zastosowanego w szkole. Po drugie - pokazuje iż współcześnie można w sposób efektywny i efektowny wykorzystać tradycyjne sposoby stosowane od stuleci w dydaktyce szkolnej. [...] Jak wiadomo progymnasamata są wciąż wykorzystywane i w edukacji, i w praktyce np. prawniczej. (prof. dr hab. Jakub Z. Lichański , Redaktor Naczelny. Fragment wstępu do artykułu.)
Autorki:
dr Agnieszka Szurek, Uniwersytet Warszawski
mgr Karolina Szurek, Gimnazjum nr 81 im. prof. W. Doroszewskiego

link do publikacji:
Retoryka w Edukacji - Forum Artis Rhetoricae

wtorek, 17 stycznia 2017

Otwarta lekcja muzyki z wykorzystaniem metod CLIL

16. i 17 stycznia poprowadziłam otwarte lekcje muzyki z klasami 1c (dwujęzyczną) i 1d (metematyczno-fizyczną), na których zaprezentowałam metody pracy poznane w czasie mobilności Creative Teaching in Secondary CLIL English Language Classroom   .
Lekcje były obserwowane przez nauczycieli uczestniczących w projekcie B.D.U.N. i uczących
w klasie dwujęzycznej (1C) : Katarzynę Kończak (fizyka, wychowawstwo 1d), Magdalenę Watts
(j. angielski, wychowawca, edukacja europejska), Marka Karasia (język niemiecki, w przyszłości geografia), Jolantę Woźniak (wychowawca, jęz. niemiecki i jęz. angielski), Agnieszkę Sławińską (WF, wychowawca), Elżbietę Dębską (język polski, edukacja dziennikarska) i Katarzynę Gawlicką (wychowawca 1c, jęz. niemiecki).
Tematem lekcji było utrwalenie wiedzy o epokach w muzyce i sztuce omawianych dotychczas na lekcjach.
Wykrzystane metody to:
1. Powtarzanie w kręgu - uczniowie mieli za zadanie nauczyć się kolejności epok (po angielsku) powtarzając ją kilkakrotnie w kręgu.
2. Paper ball - uczniowie rzucają do siebie kartkę i próbują odczytać jak najwięcej wyrazów i odgadnąć ogólny temat tekstu. Następnie otrzymują ten sam tekst na kartce i muszą uzupełnic brakujące słowa.
3. Dictogloss - nauczyciel dyktuje tekst (tylko dwa razy), uczniowie starają się zapisać jak najwięcej a następnie pracując w grupkach uzupełnić tekst.
4. Jumbled composition - zdania należące do dwóch tekstów zostały wymieszane; uczniowie pracując w parach mieli za zadanie je uporządkować.
5. Ćwiczenie z obrazkami: obrazki przedstawiające obiekty charakterystyczne dla epok należało szybko podpisać angielskimi nazwami epok
6. Vocabulary - w czasie wszystkich ćwiczeń uczniowie mieli podkreślać nieznane wyrazy; następnie mieli szukać ich wyjaśnienia u kolegów z grupy; wyrazy, których nikt w grupie nie znał, były umieszczone na kartce na tablicy i wyjaśniał je nauczyciel.

We wszystkich ćwiczeniach pomocne było narzędzie online:bombowy stoper online

czwartek, 12 stycznia 2017

Dzień Języków Obcych w Gimnazjum Nr 81

Wyczekiwany Dzień Języków Obcych w naszym gimnazjum odbył się  9 grudnia 2016 roku.
Klasa IIC przygotowała przedstawienie "Snow White" w języku angielskim.






Po uroczystej inauguracji DJO  uczniowie uczestniczyli w warsztatach językowych, przygotowanych przez koleżanki i kolegów oraz  nauczycieli j. obcych. Tematyka zajęć była bardzo różnorodna, na przykład mieliśmy okazję poznać trochę bliżej Kanadę, nauczyć się nazw prowincji i terytoriów  i spróbować prawdziwego syropu klonowego.




Uczniowie klasy IIC, którzy przygotowali warsztaty "The Royal Wedding Fashion", opowiedzieli o nieznanych szczegółach ze ślubu  Kate i Williama i zaprezentowali modę i ekscentryczne kapelusze  podczas tej uroczystości.







niedziela, 8 stycznia 2017

Oferta WCIES ciekawa dla uczestników projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!"

WCIES zaprasza na kursy, które mają tematykę zbieżną z założeniami projektu "BDUN" naszego gimnazjum.
Doradcy metodyczni z Zespołu Razem Ciekawiej zapraszają:
  • Kto jeszcze nie był na konferencji informacyjno-metodycznej na temat nauczania języków obcych, zapraszamy na 9. edycję, w tym roku szkolnym. Tym razem na Ursynowie, krótko i zwięźle o możliwości szkoleń we WCIES, o wymianie międzynarodowej /nie tylko Erasmus Plus / kto już był może przekazać informację koleżankom i kolegom:)LINK:
https://kursy.wcies.edu.pl/pl/a/Jak-uczyc-jezykow-obcych-Przedstawienie-oferty-WCIES5998